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Proyecto Final Grupal-Cuestionario
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Tagged cuestionario, educacion, inf105, proyecto final, proyecto grupal
Video de presentación QR code
Por: Christian Rodriguez Dubocq
Proyecto Web 2.0: Fase II: Poster de Plnnr
Integrantes del grupo :
- Sylvia Saldaña-Villafañe INF 102 ARR
- Eva Holupchinski INF102 KJ 8:00am
- Janisette Mateo – INF 105 LM 11:00am
Oprime aquí para acceder al enlace del afiche virtual (poster) creado para la herramienta Plnnr.
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Proyecto Web 2.0: Fase III: Screencast Plnnr
Integrantes del grupo :
- Sylvia Saldaña-Villafañe INF 102 ARR
- Eva Holupchinski INF102 KJ 8:00am
- Janisette Mateo – INF 105 LM 11:00am
Les invitamos a acceder nuestro Screencast sobre la herramienta Plnnr al oprimir aquí.
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Resumen de la Clase:
17 de marzo de 2011
Alexis Jessica Glasford Román
Inf.105 K y J 9:30am
En la clase de hoy 17 de marzo de 2011 se comenzó recordando nuevamente sobre las instrucciones finales de la fase II sobre la creación del poster donde hay que reunirse visualmente para que cada integrante del grupo interactué; y las especificaciones están claramente descritas en la pestaña Proyecto Web2.0. En cuanto a la fase III del proyecto de web 2.0 se trata de realizar un screencast o video de la herramienta, el cual debe incluir el nombre de la herramienta e integrantes del grupo. La fecha final para la fase II y III será el domingo 27 de marzo hasta las 12:00am.
Por otro lado se recalco sobre la tarea de la Noticia, la cual consta de una seleccione de noticia de actualidad de algún periódico en la conexión onlinenewspapers.com . En la misma hay que escribir su nombre y sección, el título del artículo, un breve resumen, el enlace y su opinión. Hay que recordar que la noticia debe estar relacionada a informática, Internet o computadoras y también que corresponda a algún componente ético.
En otros temas la profesora asigno los temas del proyecto final, el cual se realizara en grupos de cuatro integrantes. Este proyecto equivale al examen final del curso (25% de la evaluación total).
Los temas fueron escogidos alazar quien primero lo escogiera encontrados en la pestaña TEMAS DE PROYECTO GRUPAL y los miembros del grupo por voluntad propia. Las presentaciones serán expuestas los días 3 y 5 de mayo. En las presentaciones orales cada grupo tiene 30 minutos para informar, hay que cubrir todo los Sub-temas mencionados en el blog. En cuanto a las entrevista recuerde que deben ponerse en contacto con al menos 3 personas o contactos de la comunidad que pueda ampliarle el tema seleccionado. Las personas entrevistadas no pueden ser de la misma empresa, ni empleados de la USC. No deben ser personas relacionadas a usted; ni anónimas. Las bibliografías se pueden realizar a través de delicious para que cuando se realice un tag los integrantes del grupo puedan acceder en “search” el tag de una forma más rápida. Cada miembro del grupo deberá familiarizarse con el trabajo e ir a todas las entrevista, escribir en la carta de agradecimiento.
En cuanto a las fotografías se debe incluir a los entrevistados con la presencia de los miembros del grupo, o la empresa donde fueron. Pueden usar slide.com o animoto.com como un modo de realizar el montaje de las fotos.
Tomado por: Tomado por:https://inf2011.wordpress.com/wp-content/uploads/2011/03/slide.jpg
Se hablo que para el día 5 de abril de 2011 se debe entregar únicamente:
1. Nombre de los Integrantes
2. Personas a Entrevistar
3. Titulo de la persona a entrevistar (Ej. Ingeniero, oficinista, ect)
4. Bibliografía ( Según las reglas de escribir)
5. Cuestionario a utilizar
Para el 3 de mayo de 2011 se puede entregar el informe escrito para que la profesora lo revise, entonces se entrega el 5 de mayo de 2011. Más adelantese entregarán unas preguntas guías para escribir una reflexión sobre el trabajo grupal de Vinculación Comunitaria
Las presentaciones orales serán entre el 3 y 5 de mayo de 2011. El orden de las presentaciones al sorteo. Cada grupo sólo tendrá oportunidad de presentar el día asignado. Como siempre, la puerta del salón se cerrará al comienzo de la clase para evitar interrupciones a las presentaciones y el estudiante que no haya llegado a tiempo permanecerá afuera y tendrá o en su presentación oral y se le contara simplemente el trabajo escrito.
Instrucciones para realizar la presentación oral:
1. No se permitirán tarjetas (index cards) ni papeles a la mano.
2. No se permite leer en la presentación.
3. Vestimenta adecuada
4. Antes de culminar la presentación se deberá realizar un slideshow con fotos tomadas durante la elaboración del proyecto.
Instruccciones para realizar la presentación escrita:
1. Cada grupo debe traer un resumen de una sola página
2. Debera dejarse llevar por contener:
0- Introducción
0- Organización
0- Contenido
0- Manejo del tiempo
0- Presentación en Power Point
0- Modo de presentación hacia el grupo
0- Asistencia.
Por otro lado antes de culminar la clase la profesora mostro una exposición de Guías Para Hacer Presentaciones ElectróNicas . El mismo sirve de ejemplo para que cada estudiante se dejase llevar para realizar la presentación oral en el PowerPoint.
Guías Para Hacer Presentaciones ElectróNicas
El mismo contenía: Las razones para hacer presentaciones, Organización, Los Componentes de presentación, Estilo, Preparación Práctica, Errores y Referencias
Notas importante:
Para la próxima clase cada estudiante debe traer grabado en archivo en un USB una imagen sobre:
- Un corazón
- Un alimento saludable
- Un cigarrillo o una persona fumando
- Una persona realizando ejercicio
Resumen Marzo/7/11 Inf105 L/M Por:Tania M. Hernandez
recuperado de: http://www.blogincytde.energynewsmagazine.com/?p=573
Continuando el tema de la presentación de la clase anterior, la profesora comenzó a discutir en grupo las ventajas de los sistemas de computadora. Alguna de ellas son velocidad, almacenamiento, consistencia, comunicación, confiabilidad, globalizacion. Como un dato curioso, Las computadoras no se equivocan, se pueden equivocar las personas o el programador.
Ampliando un poco mas sobre una de las ventajas de los sistemas de las computadoras como lo es:
La Consistencia- Esta trabaja sin importar si lleva mas de 34 horas en el mismo proyecto o encomienda. por ejemplo en una fabrica de automóviles esta computadora tiene una ventaja a la hora de trabajar y es que esta no se cansa y no tiene “moods”, a diferencia de un ser humano.
recuperado de: http://lamordida.net/tag/facebookc/
Comunicación- Medios de comunicación atravez del Internet, por ejemplo Skype.
recuperado de: http://techgadgetsinfo.blogspot.com/2007_10_01_archive.html
El almacenamiento, es la capacidad de Discos Duros. Hoy en día ya se esta hablando de terabyte.
Las Desventajas:
1) Impacto en la fuerza laboral
2)Impacto en la Salud.
recuperado de: http://gizmologia.com/2007/01/vision-board-ii-teclado-para-gente-con-problemas-de-vista
‘
3) Impacto en la socializacion (ej: Msg de txt por llamadas telefónicas; E-mail por cartas.)
4) Impacto en el ambiente.
5) Violación a la privacidad
Se discutió sobre los tipos se PC
1)Personales PC y MaC
2) Servers
3) Super PC
4) Computadora de negocios
Los usos:
Animacion por computadoras- En este vídeo podrán observar la avanzada tecnología que tiene las caricaturas digitales.
Algunos ejemplos de aplicaciones para computadoras relacionadas al los temas de educación, finanzas, gobierno, salud , publicidad, viajes industrias.
Proyecto Web 2.0 : Plnnr
Herramienta : Plnnr
URL de la herramienta: http://www.plnnr.com
Integrantres del grupo :
Sylvia Saldaña-Villafañe INF 102 ARR
Eva Holupchinski INF102 KJ 8:00am
Janisette Mateo – INF 105 LM 11:00am
Vilmar Cintrón INF 105 K J 9:30am
- Dirección URL del documento publicado como página Web por Google Docs:
- Proyecto Web2.0: Plnnr
- Herramientas Web 2.0 usadas en la investigación (nombre y cuánto fue usada):
- Para comunicarnos mayormente utilizamos Google Groups (fue la herramienta que más usamos), Google Docs, correo electrónico, mensajes de texto y teléfono.
- Celulares: 8, 10, 11 de marzo
- Google Docs: 10 y 11 de marzo
- Sykpe: 10 de marzo
- Google Groups: Desde que se asignaron los grupos
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Tagged herramientas, inf102, inf105, planning, plnnr, proyectoweb20, trips, vacation
Resumen clase INF 105 16/feb/11
BY: Hilda García
Sec 1 L y M
En la última clase hablamos del video Numa Numa. Ese video es un fenómeno en la internet creado por Gary Brolsma en Diciembre del 2004. El Numa Numa se le conoce como video viral. Un video viral es un video que se publica y se envía a diferentes personas a través de diferentes redes sociales.
Luego vimos la page go2web20.net
Es una pagina que funciona como los famosos application de los iphones y todos los smartphones. En esa pagina puedes encontrar aplicaciones para muchas cosas.
También hablamos de una de las paginas mas visitadas mundialmente: FACEBOOK
Facebook pertenece a la web 2.0 pertenece a la categoría de redes sociales.
En el siguiente vídeo enseña como crear una cuenta
Por ultimo entramos en la pagina de Google Docs. Es una herramienta que puedes utilizar para guardar documentos y que puedes accesar desde cualquier computadora con acceso a internet.
En la próxima clase seguiremos hablando sobre Google Docs.
Recuerden crear su cuenta Gmail para la próxima clase.
INF 105-102 Nuestro blog informático 
