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Convore Poster
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Ideas y ayudas para hacer presentaciones
Garr Reynolds, catedrático asociado de Kansai Gadai University, nos presenta en su lugar web, sugerencias al hacer presentaciones. Pulsa aquí para acceder la página.
Resumen
16/marzo/2011
Janisette Mateo Fuentes
INF 105 Secc. 2
En la clase del miércoles, 16 de marzo de 2011 se hablo sobre las fechas de entrega de los trabajos en grupos y escogieron ya los temas para cada grupo. En total son cuatro grupos. Los estudiantes que faltaron a la clase se tienen que integrar con los grupos que ya se organizaron. Los temas escogidos se encuentran en “Temas Proyecto Grupal” con la descripción de lo que es cada tema.
Fechas de entrega:
miércoles, 6/abril/2011 – Entregar documento que incluya:
–Titulo del tema
–Nombres de los integrantes del grupo
–Nombres de las 3 personas a entrevistar
*Importante*: No se puede entrevistar a cualquiera. Tiene que ser personas que se relacionen con el tema o trabajen con eso.
El grupo que tiene como tema “Uso de las Computadoras en la Educación” son los únicos que pueden entrevistar a estudiantes.
–El cuestionario que utilizará para las entrevistas
**Aunque sea un trabajo presencial pueden utilizar las herramientas aprendidas en clase Ej. Google Docs para hacer el trabajo.
lunes, 2/mayo/2011
miércoles, 4/mayo/2011 – Son las presentaciones de los grupos
Dos grupos cada día
En el Blog se encuentran las “Reglas del Proyecto Grupal”
** Importante: La tardanza en los días de presentación perjudicará al estudiante porque las puertas estarán cerradas tan pronto comience la clase y no podrán entrar. Esto le contará como ausencia y vale puntos las asistencia a las presentaciones de los demás grupos.
Unos de los temas discutidos fue Ethics Commons. Es una organización sin fines de lucro que permite poner tu documentos y que otros puedan utilizarlos.
Copyright – este es el símbolo y nos indica que tiene derecho del autor y que todos sus derechos son reservados.
- CC
Estos símbolos son derivados de Creative Common. Este nos indica que tenemos derechos a utilizarlos pero con ciertas condiciones. Los otros 3 símbolos son las condiciones.
BY – significa que puedes compartir y modificarla información.
NC – no para usos comerciales
ND – no pueden modificar la información
Aquí unos videos que habla sobre el Copyright y Creative Commons.
También se discutió parte de la Presentación de Etica. Se hablo de la Privacidad en la información, que es difícil de mantener información en la web porque eso lo ve todo el mundo. Al poner una foto en la web, ya perdiste el control de la privacidad por completo. Por eso debes de pensar antes de publicar algo que luego no sea tarde y te arrepientas de la divulgación que haya tenido. Aquí unos vídeos que se presentaron en la clase sobre el tema.
No lo digas por Internet
Campaña publicitaria: ” Antes de colgar tus fotos en Internet, piénsalo”
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Tagged Copyright, Creative Commons, Fechas de trabajos, imágenes, videos
Resumen de la clase:
Marzo 14, 2011
Alexandra Janice Pérez López
Info. 105 L y M 9:30a.m
La clase comenzó con el recordatorio de: Way to much information? Jueves 17 de Marzo a las 6:00p.m En la Sala de Facultad de la Universidad del Sagrado Corazon. Para los estudiantes que no puedan llegar hasta la Universidad y estén interesados se transmitirá en directo desde: http://www.ustream.tw/channel/sagrado.edu
La profesora recomienda que se revisen los trabajos de la Web 2.0 de los de mas compañeros, por si en un futuro necesitaran de alguna herramienta diferente ya trabajada por alguno de sus compañeros.
Fase 2 del trabajo
La fase 2 del trabajo es realizar un “Poster”. Se utilizara la Herramienta de Blogster.com Se tendra que realizar un poster que contenga: texto,movimiento,video, imagenes, nombre de la herramienta etc.
- Fecha limite para la entrega de la segunda fase del trabajo con la herramienta de blogster.com es el 25 de marzo del 2011.
http://www.blogster.com/explore/
Asignación para la Proxima clase
Identificar una noticia relacionada o que tenga que ver con la case de Info. Que tenga que ver con la ética informática.
Formato de Publicación
- Nombre del Estudiante
- Título de la Noticia
- Enlace de la Noticia
- Opinion sobre la Noticia
- Resumen de 2 a 3 párrafos.
- NO se pueden repetir las noticias por ninguna circunstancias tendrás que leer todas las noticias anteriores a la suya para asegurarse que no repita ninguna de las anteriores.
Publicar en el Blog el Domingo 27 de Marzo del 2011 en o antes de las 12:00p.m
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Resumen 3/21/2011
En este dia se discutio sobre una Charla, titulada ” way too much information”, que la Profesora atendio. Dada por el Profesor Henry Gates de la Universidad de Harvard. Se explica de que muchas personas hoy dia da mucha información sin tener que ser necesario provocando de que se viole la privacidad de la persona. Se hablo de Google Maps o Earth y se explico de que por medio de Google Maps uno puede ver, por medio de 3D view, la parte exterior de una propieda o negocio. Es como si uno estuviese ahi presente en ese tiempo y lugar sin tener que viajar. Esto puedo poner en peligro la seguridad de la persona.
Tambien se hablo del Kindle http://www.askdeb.com/technology/kindle/what/. Se comento de que Kindle (owned by Amazon) sabe cuantas veces tu leistes un libro y cuantas veces tu leistes una pagina y que libro comprastes. Al saber esta información ellos te manda por medio de correo electronico recomendaciones de libros similares al que acabas de comprar. Al pareser, casi no hay privacidad en el mundo. Como ejemplo, se hablo del caso de una joven estudiante de Washington que se translado a Perugia, Italia para estudiar. Ella fue acusada por el asesinato de su companera de habitación. Por medio de la Web, encontraron unas fotos comprometedoras, fotos de ella en un museo aguantando una metralleta de hace tiempo. Una foto que talvez sea “Harmless”, se puede virar y convertirse en algo que si puda comprometerte o causar daño. A si que hay que tener mucho cuidado con las fotos que uno publique en las redes sociales o con las cosas que una escriba o comente. Por que si algo llega suceder, esas cosas que talves no sean comprometodaras, se utilizaran en contra de ti.
Entonces, Que se puede hacer para proteger tu privacidad? Aqui hay unas recomendaciones discutidas en clase:
– Llenar información necesaria
– Evitar las tarjetas de Lealtad ( e.g Borders etc.)
-Informarle al comercinate de que no quieres que divulgen tu Información personal
– Evite llenar información personal por la Web
– Borrar el History File
– Apagar todo de Compartir Archivos
– Instalar un Fire Wall
– Poner email generico y no el tuyo personal
-No responder a los Spam
– Navegar la Red de manera Anonima
Aqui hay un enlace de otras maneras de como proteger tu privacida. http://www.eff.org/wp/effs-top-12-ways-protect-your-online-privacy
Se hablo del Phishing, que es un Scam que te envian con un Logo Real de X compania y obtienen tu información personal. Tambien se hablo de unas leyes de Privacidad que protegen a ninos menores de 13 años, Ley HIPAA y Privacy Act entre otros.
Se menciono de maneras de como uno puede ayudar al ambiente cuando usas aparatos electronicos. Unas de la recomendaciones son:
– Utilizar unidades aprobadas por el Energy Star Rated
– Metod sin Papel
– Papel reciclado
-Reciclar papel
– Cartridge reciclado
-Reciclar computadoras viejas
– Apagar el monitor cuando no esta en uso
– No dejar la computadora corriendo toda la noche
– Telecomute ( trabajar desde el hogar)
Otras maneras de como ayudar al ambiente http://www.seql.org/100ways.cfm
Con esto se Culmino la unidad uno y se empezo a discutir parcialmente la unidad nueva titulada “Guias Para Hacer presentaciones electronicas”. Se hablo de sugerencias de como uno puede organizar un trabajo power point y componentes que una presentación power point debe contener.
http://www.slideshare.net/secret/12TQRc27MedsY9#text-version
Resumen de la Clase:
17 de marzo de 2011
Alexis Jessica Glasford Román
Inf.105 K y J 9:30am
En la clase de hoy 17 de marzo de 2011 se comenzó recordando nuevamente sobre las instrucciones finales de la fase II sobre la creación del poster donde hay que reunirse visualmente para que cada integrante del grupo interactué; y las especificaciones están claramente descritas en la pestaña Proyecto Web2.0. En cuanto a la fase III del proyecto de web 2.0 se trata de realizar un screencast o video de la herramienta, el cual debe incluir el nombre de la herramienta e integrantes del grupo. La fecha final para la fase II y III será el domingo 27 de marzo hasta las 12:00am.
Por otro lado se recalco sobre la tarea de la Noticia, la cual consta de una seleccione de noticia de actualidad de algún periódico en la conexión onlinenewspapers.com . En la misma hay que escribir su nombre y sección, el título del artículo, un breve resumen, el enlace y su opinión. Hay que recordar que la noticia debe estar relacionada a informática, Internet o computadoras y también que corresponda a algún componente ético.
En otros temas la profesora asigno los temas del proyecto final, el cual se realizara en grupos de cuatro integrantes. Este proyecto equivale al examen final del curso (25% de la evaluación total).
Los temas fueron escogidos alazar quien primero lo escogiera encontrados en la pestaña TEMAS DE PROYECTO GRUPAL y los miembros del grupo por voluntad propia. Las presentaciones serán expuestas los días 3 y 5 de mayo. En las presentaciones orales cada grupo tiene 30 minutos para informar, hay que cubrir todo los Sub-temas mencionados en el blog. En cuanto a las entrevista recuerde que deben ponerse en contacto con al menos 3 personas o contactos de la comunidad que pueda ampliarle el tema seleccionado. Las personas entrevistadas no pueden ser de la misma empresa, ni empleados de la USC. No deben ser personas relacionadas a usted; ni anónimas. Las bibliografías se pueden realizar a través de delicious para que cuando se realice un tag los integrantes del grupo puedan acceder en “search” el tag de una forma más rápida. Cada miembro del grupo deberá familiarizarse con el trabajo e ir a todas las entrevista, escribir en la carta de agradecimiento.
En cuanto a las fotografías se debe incluir a los entrevistados con la presencia de los miembros del grupo, o la empresa donde fueron. Pueden usar slide.com o animoto.com como un modo de realizar el montaje de las fotos.
Tomado por: Tomado por:https://inf2011.wordpress.com/wp-content/uploads/2011/03/slide.jpg
Se hablo que para el día 5 de abril de 2011 se debe entregar únicamente:
1. Nombre de los Integrantes
2. Personas a Entrevistar
3. Titulo de la persona a entrevistar (Ej. Ingeniero, oficinista, ect)
4. Bibliografía ( Según las reglas de escribir)
5. Cuestionario a utilizar
Para el 3 de mayo de 2011 se puede entregar el informe escrito para que la profesora lo revise, entonces se entrega el 5 de mayo de 2011. Más adelantese entregarán unas preguntas guías para escribir una reflexión sobre el trabajo grupal de Vinculación Comunitaria
Las presentaciones orales serán entre el 3 y 5 de mayo de 2011. El orden de las presentaciones al sorteo. Cada grupo sólo tendrá oportunidad de presentar el día asignado. Como siempre, la puerta del salón se cerrará al comienzo de la clase para evitar interrupciones a las presentaciones y el estudiante que no haya llegado a tiempo permanecerá afuera y tendrá o en su presentación oral y se le contara simplemente el trabajo escrito.
Instrucciones para realizar la presentación oral:
1. No se permitirán tarjetas (index cards) ni papeles a la mano.
2. No se permite leer en la presentación.
3. Vestimenta adecuada
4. Antes de culminar la presentación se deberá realizar un slideshow con fotos tomadas durante la elaboración del proyecto.
Instruccciones para realizar la presentación escrita:
1. Cada grupo debe traer un resumen de una sola página
2. Debera dejarse llevar por contener:
0- Introducción
0- Organización
0- Contenido
0- Manejo del tiempo
0- Presentación en Power Point
0- Modo de presentación hacia el grupo
0- Asistencia.
Por otro lado antes de culminar la clase la profesora mostro una exposición de Guías Para Hacer Presentaciones ElectróNicas . El mismo sirve de ejemplo para que cada estudiante se dejase llevar para realizar la presentación oral en el PowerPoint.
Guías Para Hacer Presentaciones ElectróNicas
El mismo contenía: Las razones para hacer presentaciones, Organización, Los Componentes de presentación, Estilo, Preparación Práctica, Errores y Referencias
Notas importante:
Para la próxima clase cada estudiante debe traer grabado en archivo en un USB una imagen sobre:
- Un corazón
- Un alimento saludable
- Un cigarrillo o una persona fumando
- Una persona realizando ejercicio
Resumen
15 de marzo de 2011
Por: Ivetteanyi Molina
Inf.105 KJ 9:30am
Las instrucciones finales de la fase II y III del proyecto web 2.o ya estan en el blog. Para hacer el poster pueden reunirse con su grupo en el laboratorio stemmed o lo pueden hacer virtual. Para realizar el screencast si van a tener que reunirse con sus grupos. La profesora nos mostro un ejemplo de un screencast que lo pueden encontrar en: http://www.youtube.com/watch?v=WNlDJsh1qaM el video se llama screencast de pindax. En este video el estudiante esta creando al momento una cuenta nueva en Pindax, es importante que ya tenga su cuenta creada al momento de realizar el screencast para que no les tome mucho tiempo la presentacion. La fecha final para la fase II y III sera el domingo 27 de marzo hasta las 12:00am. La reflexion es individual, para entregar en clase. La profesora no ha dicho la fecha de entrega todavia.
En la parte superior del blog, donde dice noticia, estan las instrucciones para la ultima tarea y su fecha final de publicacion es el 31 de marzo. En la clase proxima la profesora asignara los temas del proyecto final, este se realizara en grupos de 4 integrantes los cules haran un total de cuatro grupos. Debe ir pensando con quien quiere trabajar en este proyecto. Las presentaciones seran el 3 y 5 de mayo.
Para la presentacion individual tendran 5 minutos para la misma y debe incluir fotos, videos, informacion textual e citas apropiadas.
En la clase anterior estuvimos hablando del terrible suceso que vivio Japon y la profesora nos mostro la siguente imagen:
Muy claro nos queda que atraves de las redes sociales muchas personas se enteran de hechos impactantes que quedan grabados en la historia.
Estos son los trabajos que tenemos pendientes:
-fase II y III del proyecto web 2.0
-reflexion
-noticias
-presentacion individual
-presentacion grupal
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INF 105-102 Nuestro blog informático 
